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domingo, 6 de maio de 2012

1ª FASE do Projeto de pesquisa com professores do Ensino Fundamental da Escola Estadual Cel. Aluízio Pinheiro Ferreira

Para mim, é um prazer e um orgulho retornar a escola em que cursei o Ensino Médio, como colaboradora na formação continuada dos docentes.

Será uma troca fundamental para ambos. E espero atendê-los  no que estiver ao meu alcance.













Apesar da minha inexperiência, saí desse primeiro momento com  um acréscimo  satisfatório  do que aprendi com vocês.



Não poderia faltar um lanchinho!

OBRIGADA A TODOS PELO INTERESSE EM CONSTRUIRMOS JUNTOS ESSE PROJETO!!!

OBRIGADA EM PARTICULAR, A VICE-DIRETORA, JULIANA SEABRA (que estava tirando as fotos...), PELO CONVITE E PARABÉNS POR SUA AMPLA VISÃO EM SE PREOCUPAR COM AS NECESSIDADES DOS PROFESSORES. 

A leitura pode ter uma roupagem atrativa, com cheiro e sabores  apetitosos. Tenho uma sugestão! Só para quem participou é quem sabe do que se trata!!! Hehehe...

ÚLTIMAS DE ABRIL: As crianças nos ensinam todos os dias as possibilidades de aprendizagens que elas precisam.

Todas as vezes que vamos ao parque, é importante  orientar as crianças (antes delas  começarem a brincar), que elas não podem passar em frente aos balanços...

Para evitar acidentes, nós demarcamos os arredores dos brinquedos que mais têm riscos de acidentes, para que as crianças não entrem dentro da marca.

Dessa maneira, elas brincam com mais segurança.

Nessa faixa etária, é preciso repetir a orientação constantemente...


Após história e Atividade sobre as formas geométricas, é interessante que as crianças  verifiquem onde  e como elas podem estar presentes em seu cotidiano, para que o conteúdo possa fazer sentido a elas.

"A mesa é círculo, a toalha é quadrado"

Tudo em forma de brincadeira!

Quer brincar de casinha e escolinha com a gente?

Olha que gostoso! Até gente grande volta a ser criança!


Viu como como é fácil  trabalhar a diversidade ao longo do ano?  

Quando colocamos a diversidade constantemente na brincadeira e Atividades , as crianças crescem com  uma  concepção de respeito NATURALMENTE.

Aqui também elas aprenderam a classificar as cadeirinhas grandes para  a casa e as pequenas para a  escola!

Brincadeiras espontâneas..

Olha como eles vão aprendendo a brincar em duplas e mais a diante, logo logo estarão brincando em grupos..


A criança faz um "jogo simbólico", como diz o teórico Vigotsky,  e  usa do imáginário para  adentrar no real.

A princesa Letícia já desenha formas semelhantes às reais! lindo!!!!

Gente, isso é uma verdadeira obra de arte!!!!

O autor é o Tiago, que sempre nos surpreende!!! Ele disse: "Oh professora, é uma abelha" FANTÁSTICO!!!

Essa história "CAMILÃO, O COMILÃO" (Ana Maria Machado) eles adoraram! POis, dá para eles participarem!

Na brinquedoteca eles se esbaldam!!!

Até que em fim, a princesa Tamires não fez careta para a foto!







Como é bom ser criança!!!!



Príncipe João (sapeca), não pode subir por aí!! Rss













O Gustavo sai juntando todos os dinos que encontra!

O movimento é importante para a coordenação motora ampla!




ACONTECEU DO MELHOR JEITO: UMA DAS CRIANÇAS (HÉCTOR) OBSERVOU QUE A  PLANTINHA HAVIA BROTADO E GRITOU ANUNCIANDO A TODOS!!


Uma das fases do Projeto "Conhecendo Luffa, a bucha vegetal"

Passando o fio dental!





Após a escovação é importante passar o fio dental para retirar  os restos de alimentos que a  escova ão alcança...

É interessante que passemos o fio ao menos uma vez ao dia: ANTES DE DORMIR.

ESCOVAÇÃO E FIO DENTAL SÃO MAIS BARATOS E MENOS INCÔMODOS QUE UM TRATAMENTO DENTÁRIO!